各二级学院、教研室：

为贯彻落实新学期开学工作会议学校党委关于加强日常教学管理、提高课堂教学质量的工作目标，以及《沙洲职业工学院教研室工作职责与考核办法》（沙工教〔2023〕85号）的相关要求，各二级学院、教研室应进一步加强教研活动，充分发挥各二级学院、教研室在教学工作中的重要作用，激发基层教学组织活力，提升教师教育教学能力，提高课堂教学质量，具体要求如下：

一、教研活动的参加人员

以二级学院或教研室为单位开展教研活动，可邀请人事处、教务处、科研处、督导组等相关人员参加，也可邀请在本专业任教的校内外专家、行业导师等共同参与教研活动。

二、教研活动的主要内容

各二级学院或教研室应根据学校教学工作的需要，组织教师定期开展教研活动，其内容包括但不仅限于：

（一）政策文件与制度学习。组织教师学习国家及地方职业教育相关政策文件，及时更新高职教育理念，理清工作思路，明确工作方向；学习学校教学、科研、职称评定、教改与科研积分认定、学生管理、师德师风建设等相关政策文件、管理制度等。

（二）专业建设与发展研讨。组织教师开展专业人才培养目标与规格、职业岗位的典型工作任务与职业能力分析，讨论人才培养模式，修订人才培养方案；讨论专业课程体系构建，研讨课程标准制定；讨论并推荐先进、适用的教材等。

（三）集体备课与听课评课。组织教师开展集体备课及互相听课、评课、公开课或观摩课活动，并及时进行评议；对教师课堂教学中存在的问题，及时反馈和沟通，明确改进的方向和建议；组织学生座谈会，积极听取学生对教学的意见和要求，及时调整教学内容与教学方法等。

（四）课程资源与教材建设。组织教师推进课程与教材建设，切实提高教学质量，包括交流专业教学资源库建设、规划教材建设、在线精品课程建设、微课（微课程、微课程实录）、课程思政示范课建设等。

（五）教师培养与发展规划。组织教师讨论每一位教师的中长期培养和发展计划，包括专业负责人培养计划、骨干教师培养计划、年青教师培养计划等；发挥“传帮带”作用，组织有经验的教师指导青年教师的带教活动，组织新教师的试讲，帮助新教师提高教学技能和教学水平。

（六）教学内容与教法改革。组织教师开展教育教学改革，推进“课堂革命”，引导教师从“以教师为中心”向“以学生为中心”的教学理念转变，根据学生特点遴选教学内容，针对不同专业的教学要求和课程特点广泛采用项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学，并广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，推广翻转课堂、混合式教学、理实一体教学等新型教学模式，充分激发学生的学习兴趣和积极性。

（七）课题研究与项目申报。组织教师开展教科研活动，帮助教师开展相关技术开发、论文撰写、校级及以上的教科研课题和教改项目立项申报、校企横向课题申报等，督促各相关教师按计划开展各项研究工作，做好研究成果的推广工作。

（八）教学仪器与耗材购置。组织教师研讨实训基地建设，完善实践教学条件，研讨教学仪器设备、数字化教学软件的预算、采购与在课堂教学、实训教学中的应用，讨论耗材的预算、采购与规范使用等。

（九）教学能力与技能大赛。组织教师开展教学能力大赛、师生职业技能大赛研讨活动，包括教学团队搭建、教学能力大赛选题、备赛、参赛等，也包括师生职业技能大赛赛项选择、学生遴选、备赛、参赛等。

三、教研活动的工作要求

（一）各二级学院、教研室在学期初拟定教研活动安排，并将教研活动安排纳入各二级学院、教研室学期工作计划。

（二）各二级学院、教研室要将日常布置工作与教研活动区分开来，教研活动由各二级学院、教研室自行组织，原则上每年不少于10次。

（三）各二级学院、教研室要结合当前的重点工作提前做好活动计划，确定活动主题，明确活动内容。每位教师要积极参与学习、讨论，并做好教研活动记录。

（四）教务处负责对各二级学院、教研室组织的教研活动指导、监督和检查，各二级学院要督促落实相关教研室组织的教研活动；教务处、各二级学院每年对照《沙洲职业工学院教研室工作职责与考核办法》考核各教研室教学活动开展情况。

以上从本学期开始执行，请各二级学院、教研室遵照执行。

教务处

2024-10-25